不熬夜，连续测量厌氧微生物生长曲线？！

微生物生长曲线是以微生物数量为纵坐标，培养时间为横坐标画得的曲线。生长曲线反映了单细胞微生物在一定环境条件下于液体培养时所表现出的群体生长规律。

一般可把生长曲线分为延缓期、对数期、稳定期和衰亡期。这四个时期的长短因菌种的遗传性、接种量和培养条件的不同而有所改变。因此通过测定微生物的生长曲线，可了解各菌的生长规律。

获得微生物生长曲线，需频繁取样检测，数据的采集和分析过程会消耗大量人力。尤其对于厌氧菌/微需氧菌等难培养微生物，频繁取送会导致样品暴露在空气中的时间过长，影响实验结果。

DW-604智能厌氧罐是一个长方形的厌氧罐，通过将小巧紧凑的微生物生长曲线测定系统放入其中，连接DW-100A-K智能厌氧微生物培养系统后，DW-604即成为一个厌氧微生物生长曲线测定系统。

创造无限可能！严格的厌氧培养环境，连续的生物测量，连续几十个小时的微生物生长曲线测定，支持温度范围0-50℃，无线存储/有线输出数据……

DW-604的六大优势：

1.培养环境选择：需氧/厌氧/微需氧/特定O₂浓度

2.细菌浓度测定：600nm处测定OD值

3.样品培养通量：96孔支持96个样品

4.数据输出方式：无线存储/有线输出

5.连续培养时间：24h-72h,或更长…..

6.支持应用方向：生长曲线/微生物互作研究/抑菌浓度测试/Co-culture/高通量表型测定….

 

微生物互作分析板：

专为实时表型测量而设计，可以收集微生物种群互作数据

半透膜分离器：半透膜两侧菌种不接触，小分子物质可交互

模拟自然条件：共培养系统能够模拟自然条件，并研究微生物之间的相互作用

鉴定新化合物：可以探究一种微生物可以产生仅在另一种微生物存在下才有活性的化合物

增进对微生物相互作用的理解：明确两种微生物的互作关系

 

微生物互作共培养（举例）：

同种单孔培养：E.coli仅在双孔中的一侧，通过营养物质的扩散支持单侧孔内微生物种群的生长，且单侧孔内微生物生长曲线与正常培养一致

同种双孔共培养：E.coli在双孔共培养条件下，较同种单孔培养相比，生长曲线有明显偏离

不同种双孔共培养：两种微生物双孔共培养，精准定量分析竞争(或协同)条件下的生长曲线变化趋势